海外全程服务保障体系之学习篇

阿根廷捷恒森国际教育中心介绍

为了确保【国际全程教育】的成果真正得以实现，阿根廷捷恒森国际教育中心创建“留学生海外全程服务保障体系”，为留学生建立起在海外的家。

阿根廷捷恒森国际教育中心——应阿根廷国立大学（洛马斯德萨莫拉国立大学和特雷斯德费布雷罗国立大学）中国留学生项目的组织管理和教辅服务需要，在阿根廷成立的阿资独立法人机构。中心位于阿根廷首都布宜洛斯艾利斯，邻近阿根廷首都国际机场，占地一万五千平方米，建筑为欧式别墅，生活设施俱全，中心内设完善的运动设施。并由专业的中、阿工作人员组成的职业团队对学生进行全方位服务管理。

授之以渔——全程学习督导

学习是留学中的最主要的目的。鸿程国际阿根廷留学项目，从在国内预科学习到在阿根廷的大学学习已经形成了一个完整而高效的学历教育体系。中心为学生建立起了一整套辅助教学体系，极大地保证了我们的留学成材率。
1、为使初到国外的学生能够尽快适应学习，中心独创了预科“带班”上课制度，在课堂上必要时帮助外籍老师与学生沟通，及时解答学生们听不懂的问题，大大提升了报到后第一阶段的上课效率，同时清楚地掌握学生的学习情况和进度，并保证了学生到校的出勤率。
2、固定的自习时间，学生巩固和预习新的课程，辅导老师现场辅导；针对个别落课或跟不上的同学，辅导老师会一对一的进行补课，尽量使每个学生都不掉队。
3、为提高学生上课和自习的出勤率，除由老师督促外，还拿出一定的经费设立了全勤奖金，奖励每学期考勤最好的学生；晨读与晚读时间，朗朗的读书声也为中心营造了浓浓的学习气氛；设立在自习室和绿地的西班牙语板报拦，锻炼了学生的西语能力和书写能力。

全方位的辅助教学体系，保障学生成材率的同时，帮助学生养成起良好的学习习惯和自我学习的能力，受益终身。

手把手——兴趣技能训练
中心坚持有效教育的价值理念，以积极健康的小团队活动为载体，给学生创造知识和能力建构了环境。教育中心成立办公室管理小组、翻译小组、计算机小组、广播小组、电子商务等兴趣和职业技术相结合的实习小组，每个小组都有老师辅导，学生兴趣得以被引导和发展，建立了自信和相互尊重，并在走出校门前积累了一份技术和职业经历。

例：广播小组，通过多媒体的方式，建立属于学生自己的电台，制作各种活动音像。节目内容从教育中心内到阿根廷校园、街心，用学生的话说就是“你所关注的，就是我们要播报的”。语言从中文到西文，也是为了既能丰富学生们的课余生活，又提升个人能力。

不断线——家校立体式教育
中心建立学校、中心、家长构成的立体共同教育体系，在这个体系中，学校是教育的主场所，中心是教育的体系纽带，家长也成为整个学生教育体系中的重要环节。中心会每周与家长沟通学生在海外的学习、生活情况。

包括：每周以邮件的形式向家长发送学生出勤率；不定期的向家长沟通学生的健康状况、学习成绩、教师评语等。